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中小学英语

中小学英语

如何正确使用《新概念英语》提高英语水平?

文字:[大][中][小] 2018-4-1    浏览次数:442    

新概念二

学习目的:日常口语句型的储备、语感的培养、口音的矫正

 

适用人群:口音重、哑巴英语、语感差、四级未过的人群

 

学习步骤:

 

第一步:走心听三遍录音。第一遍重在理解短文大意。第二遍重在理解每一句的表达,检验自己是否真的听懂了一句话。第三遍重点听自己在前两遍没听明白的地方。然后查看原文,并记下生疏的单词,弄懂发音以及词义。如果自己的能力真的非常糟糕,根据自身情况可以听五遍、十遍甚至是二十遍。即使你觉得你的第一遍就听懂了,还是请你继续听两遍。因为,重复是提升的保障。就像我问你How are you? 你的条件反射是 I am fine 一样。

第二步:跟读三遍。何为跟读?录音放一句,暂停,然后跟着说一句。注意:跟读的时候一定要模仿录音的语音、语调、口气以及语速。因为跟读是纠正发音、去除口音的秘诀。这一步进行三遍,道理还是为了重复,加深记忆,让大脑记忆住每一个单词的地道发音和每句话的口音。我很庆幸,我大二的时候坚持这么做了。每次和老外聊天,会被老外夸:You actually have an American accent. 然后心中一阵暗喜。(同理,看自己的能力,如果很糟糕,此步骤可重复10遍至20遍)

第三步:复述三遍。何为复述?放录音,录音不暂停,录音还刚说完一句,你紧跟着说一句,直至结束。同理,复述的时候模仿录音的语音、语调。 这一步的难度相比跟读大一点,部分学生刚开始可能跟不上,所以根据自身情况,可重复10遍至20遍。我至今只要有时间就会拿快速的VOA听力做复述,因为没有语言环境,我只能这样来保持自己的语感和表达的流畅性,同时还可以积累词汇。

第四步:背诵短文。其实经过了上面三步,这一步应该很简单,很快。记不住会去看文本,然后继续背诵,直到可以非常自然流畅的背诵下来即可。(不需要语速很快,speaking fast doesn’t mean speaking good.重点在于,语音的标准、语调的自然、表达的流畅。这也是托福口语中很重要的评分准则)

 

第五步:复习阶段。一周背诵35篇,每周末的时候自我抽查,检验是否还可以将文章流畅的背诵出来。如果有遗忘,二次背诵遗忘的文章。虽然一个月、或者几个月之后你肯定会忘记原文,但是那不重要,因为过程更重要:纠正发音、剔除口音、培养语感。

以上是新概念2的学习步骤。我背完60篇之后的感觉是:我和老外日常沟通的时候,以前需要思考很久的一句话,现在可以较自然的想起来并标准的表达出来。那种成就感简直 awesome

 

新概念三

 

学习目的:中高阶词汇的积累、常用词组、单词深度掌握、牢固语法体系、口语能力进阶、写作句型积累

 

适用人群:需要达到以上目的的所有人群

 

学习步骤:自学预习阶段+ 课堂教学阶段+ 课后练习阶段+ 清早朗读

 

自学预习阶段:先听两遍录音理解文章大意。然后开始学习自己不懂的单词和词组,将生单词抄写在笔记本,作为自己的词表,弄懂发音、词义。然后一个抄写三遍。然后每天将文章大声朗读5遍(至少坚持朗读一周)。有人说,单词怎么背?其实朗读的过程就是记忆单词的过程,这种记忆的好处在于你了解单词的用法,并能将词义与语境相联系。打破了以往的强行记忆的方法。

 

课堂教学阶段:一定要完成了第一步,再观看视频教学,边看视频边记笔记,并跟着我视频里的要求和我重复。

课后练习阶段:做练习前先整理课堂笔记,复习课堂内容。然后完成练习题。

 

清早朗读阶段:每天早上大声将文章读五遍。这是是贯穿整个学习步骤的,因为它是保证你深度记忆所学文章的关键。

 


以上就是小编为大家总结的小知识,如果你还有更多疑问,欢迎大家致电咨询。

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